By Jenifer Abreu, Weekend Anchor/Reporter
Boys are falling behind in academics, according to research. One expert says relationships in the classroom can help them get back on track.
Some students at Bluffton University heard from Doctor Doug Siemens, who spoke on the gap in education between boys and girls.
Dr. Siemens says boys are getting lower grades, taking less AP classes, and have lower graduation rates compared to female students. He says boys' brains develop later than girls', and they may not be ready for formal instruction at age 5.
Research also shows men are more likely to get incarcerated, and are less involved in parenting and voting.
Research suggests video games, prescription drugs, the devaluation of masculinity and the wrong teaching methods contribute to this gap.
Dr. Siemens says meaningful teacher-student relationships and teaching methods that work for them, will keep boys engaged. He says this education gap, however, does not overshadow issues for women like the gender wage gap and equal representation.
http://www.hometownstations.com/story/30643849/research-boys-falling-behind-academically-compared-to-girls
Nous constatons à travers nos différentes recherches que sur les écarts entre filles notamment au niveau des notes ce sont les garçons qui ont souvent des résultats inférieurs. Il y a également beaucoup moins d'hommes diplômés depuis plusieurs années, ils sont également moins présents dans les universités, les filières générales,... . La dévaluation de la masculinité, les méthodes d'enseignement auquel on pourrait rajouter des soutiens moins importants quand il s'agit des garçons amplifient le phénomène. La fin de l'article se veut politiquement correcte une représentation égale devrait susciter le débat : la représentation d'un sexe plutôt que la sélection pourquoi ne pas développer le même soutien et laisser les répartitions en fonction de l'intérêt des personne et nom sexué ?
