Nous soutenons les initiatives pour aider les garçons et les hommes par contre nous dénonçons ce genre de prisme via les deux exemples ci-dessous.

Pour faire rentrer les filles dans Les STM, ingénierie, le numérique, l'industrie, l'armée c'est la mentalité quota et objectif sexué mesures d'accompagnement spécifique financement sexué en fait on prend un secteur on dit qu'il en faut un pourcentage partenariat avec les réseaux dit égalités, entreprises, écoles en gros au fait de la discrimination dite positive et on tient un discours misandre et on proclame égalité a chaque pourcentage de femme ou initiative de féminisation ce n'est pas une égalité. C'est la volonté féministe de répartition sexuée dans le cadre des quotas 30 % dans l'école du numérique, 20 % des effectifs militaires, 30 % au minimum pour les ingénieures, 40 % pour les conseils d'administration, etc ...

Il y a des objectifs de masculinisation pour  l'encouragement des garçons ou des pressions pour faire entrer les garçons dans des professions à prédominance féminine, comme les soins infirmiers et l'enseignement primaire. C'est bien vu et tendance cela fait plusieurs années du temps de Madame Parisot au Medef on en parler déjà en Norvège c'est le cas et via ONU femme également cependant les hommes devront agir selon les procédés féministes et leurs méthodes.

Le féministe n'est pas l'égalité c'est un égalitarisme totalitaire ou discriminer un garçon ou un homme est positif l'objectif et de faire baisser la part des garçons et des hommes dans les métiers et fonctions car trop nombreux.

There were big pushes for girls in school and lots of talk about getting girls into STEM (Science, Technology, Engineering, and Math). This is tremendous. However, I cannot remember hearing conversations regarding the encouragement of boys or pushes for getting boys into predominantly female professions, such as nursing and elementary education.

Il y avait de grandes pressions pour les filles à l'école et beaucoup de discussions sur l'intégration des filles dans les STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques). C'est formidable. Cependant, je ne me souviens pas d'avoir entendu des conversations concernant l'encouragement des garçons ou des pressions pour faire entrer les garçons dans des professions à prédominance féminine, comme les soins infirmiers et l'enseignement primaire.

Elle ne doit pas être très active :

https://www.unwomen.org/en/csw/csw65-2021

https://www.unwomen.org/-/media/headquarters/attachments/sections/csw/65/csw65_ac_draft%20presented_by_the_bureau.pdf?la=en&vs=1031

ou encore pour les écoles :

Il suffit simplement de prendre des actions simples quand on est pour l'égalité mais contre l'égalitarisme et l'égalité discrimination positive voici 4 principales mesures :

- La fin des quotas dans les recrutements, nominations, fonctions, etc... .

- Exiger la mise en place du même soutien dans les filières STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) mets aussi dans le numérique, l'industrie, etc ... .

- Une entreprise ou une école ne doit pas avoir comme objectif de féminiser mais d'apporter le même soutien à un homme ou une femme à un garçon ou une fille peu importe le sexe majoritaire

- Exiger  la fin des programmes genrés spécifique à un sexe (financement, association, visite d'entreprise, campagne de recrutement, formation gratuite, test d'admission, ...)  pour le faire progresser le genre

 

https://www.bravelybarefoot.com/p/q-and-a-with-sean-kullman-from-in?r=7v0pb&s=r&utm_campaign=post&utm_medium=web&utm_source=substack

L'article

There were big pushes for girls in school and lots of talk about getting girls into STEM (Science, Technology, Engineering, and Math). This is tremendous. However, I cannot remember hearing conversations regarding the encouragement of boys or pushes for getting boys into predominantly female professions, such as nursing and elementary education.

Il y avait de grandes pressions pour les filles à l'école et beaucoup de discussions sur l'intégration des filles dans les STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques). C'est formidable. Cependant, je ne me souviens pas d'avoir entendu des conversations concernant l'encouragement des garçons ou des pressions pour faire entrer les garçons dans des professions à prédominance féminine, comme les soins infirmiers et l'enseignement primaire.

I think it really hit me when I was teaching high school English and listening to the way teachers talked about boys. I think teachers cared; however, they seemed less tolerant of boys and struggled with them more. There were big pushes for girls in school and lots of talk about getting girls into STEM (Science, Technology, Engineering, and Math). This is tremendous. However, I cannot remember hearing conversations regarding the encouragement of boys or pushes for getting boys into predominantly female professions, such as nursing and elementary education.

In 2015, I wrote two pieces in the New York Times, Invitation to a Dialogue: Helping Boys Succeed and How to Educate Boys. After that, I started connecting with writers, and practitioners in the field. My first connection was with Mark Sherman Ph.D., so I need to give a big shout-out to him. It was Mark’s friendship that led me to others like Michal Gurian, Warren Farrell, Peg Tyre, and Christina Hoff-Sommer. Another man who has played a meaningful role in my life is Phil Cook, author of Abused Men: The Hidden Side of Domestic Violence.

Autre remarque Title  IX et la même idéologie c'est un égalitarisme féministe et de la discrimination positive comment voulez-vous créer des opportunités égales quand vous avez une idéologie et une méthode qui consiste à dire que les quotas ne sont pas basés sur le genre que les métiers et filières doivent être féminisés STM industries, armées, finance que les instances dirigeantes doivent être féminisées que les recrutements doivent être adaptés les financements doivent être destiné aux femmes, etc ... . Ce qui est intéressant avec des mesures comme Title IX c'est que les programmes comme girls with code ou les exemples cités ci-dessus ne sont pas combattu et surtout pas par une avocate féministe. C'est l'égalité une maman à un congé parental de 6 mois on fait trois mois pour les deux parents, les quotas c'est une  chance pour les garçons et les hommes, les mesures de féminisation professionnelle et scolaire c'est une opportunité pour les garçons et les hommes,... .

Le problème du féministe et que discriminer un homme et positif à partir de là elle n'accepte pas la forte proportion d'hommes dans un domaine scolaire, professionnel, fonction chaque secteur doit être passé en revu c'est à dire mesures spécifiques via les quotas, financements, adaptations, nominations réseau partenariat école-entreprise

The original purpose of equality feminism is still important and men and women overwhelmingly support that mission. The 3rd and 4th wave feminist, ideological narrative has created oppressor classes instead of ensuring equal protections and opportunities. The new, ideological narrative is threatening equality feminism. For instance, Title IX grew out of equality feminism and transformed women's sports. Title IX is also being used to ensure males are not treated differently because of their sex, particularly on college campuses across the country that want to forgo practices like due process and equality of opportunity. (Mark Perry, Ph.D. has filed hundreds of Title IX and Title VI complaints and is finding great success in ensuring equal protections for women and men.) 3rd and 4th wave feminism are now abusing and upending the gender binary and policies like Title IX. Kara Dansky, a feminist attorney, has written on this topic in her book, The Abolition of Sex. Dansky still has a bent toward ignoring the ways this impacts males, but this is neither her purpose nor her crowd. She is correct to say that redefining the word sex to include gender identity is anti-woman, anti-gay, and anti-lesbian. But it also harms boys, fathers, and other males. That part is often left out.

Quelques exemples de l'égalité et droits des femmes

Pour faire simple pour ne pas toucher la contesté proposer autre choses aux normes féministes la société quota, discrimination positive  au endoctrine plus tôt pour les droits sociaux des femmes donc la société quota et discrimination dite positve

https://www.elysee.fr/emmanuel-macron/2022/07/13/discours-aux-armees-a-lhotel-de-brienne-1

Et donc là-dessus, nous aurons, à hauteur d'homme, à continuer de déployer les choses, à veiller à la féminisation de nos armées qui demeure un objectif essentiel, à la lutte contre toutes les formes de discriminations, qu'elles soient sexistes, sexuelles, religieuses ou raciales

depeche afp AFP•08/11/2018 à 10:57

Ils appellent en conséquence les pouvoirs publics à "renforcer, diversifier et donner de la place aux activités des filles" dans l'espace public: pour Edith Maruéjouls, il faut "arrêter de construire des équipements dont on sait qu'ils ne créent pas de la mixité". plan interministérielle 2016-2020 Concernant la mixité professionnelle, le plan intègrera l'objectif du plan mixité 2014 visant à augmenter de 12 à 33% d'ici 2025 les métiers mixtes dans les transports, le bâtiment, le numérique.